提高高中课堂有效性的教学研究

作者：汪学军

来源：中学数学, 2018, (23): 30-31.

<正>学生学习数学主要是在课堂上进行的,研究有效教学能够帮助提高课堂效率.但是,现阶段一些教师不能够清楚地认识到有效教学的重要性,在课堂学习中的效率仍然比较低,质量比较差.在课堂学习过程中,老师的讲解还处于主导地位,学生只是坐在下边听讲,并没有与老师进行互动交流.这就导致学生参与课堂的程度不大.并且,有些同学学习不积极,缺乏兴趣,认为数学学习枯燥乏味.因此,研究哪些因素会影响到课堂教学十分的重要,根据研究得到的结论来对高中数