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摘要
智能控制技术这一专业是许多学校的新建学科。近年来,我国不断推进"中国制造",这就需要大量的技术应用型人才来推进我国"中国制造2025"的发展进程,在这一过程中,只有针对高校智能控制技术专业进行进一步的专业教学改革,通过确立人才培养目标和课程设置,并且完善评价体系才能更好地促进专业技术人才的培养。通过分析我国智能控制行业人才需求现状,探讨高职智能控制技术专业教学改革措施,希望能够为我国智能控制技术专业的发展提供理论基础。
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智能控制技术这一专业是许多学校的新建学科。近年来,我国不断推进"中国制造",这就需要大量的技术应用型人才来推进我国"中国制造2025"的发展进程,在这一过程中,只有针对高校智能控制技术专业进行进一步的专业教学改革,通过确立人才培养目标和课程设置,并且完善评价体系才能更好地促进专业技术人才的培养。通过分析我国智能控制行业人才需求现状,探讨高职智能控制技术专业教学改革措施,希望能够为我国智能控制技术专业的发展提供理论基础。
