数形结合思想是高中常用的数学思想方法之一,它能使学生感受到数学之美妙及数形结合的直观形象,激发起学生探索的意识和创新欲望,突破思维的常规,使思路更简捷、明快.采用数形结合的思想来解决二次方程根的分布、求值域等问题更是如此,能培养学生思维的灵活性,拓宽学生的知识面.
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