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摘要
在这即将步入5G的网络信息时代,微课在这"微"时代下顺应潮流快速的发展,应广泛应用到公共体育课中,但实际教学中应用极其少,而微课的特点能打破传统的课堂体育教学模式,利用"微"技术提高动作泛化阶段的形成,为健美操完整套路的形成打下良好的基础。本文通过微课融入到高校公共体育健美操教学中的可能性进行整合、研究,分析微课在体育教学中的优势及劣势,对存在的不足之处,提出相应的建议,为以后的体育教学与微课教学有效融合提供一定的理论参考依据。
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在这即将步入5G的网络信息时代,微课在这"微"时代下顺应潮流快速的发展,应广泛应用到公共体育课中,但实际教学中应用极其少,而微课的特点能打破传统的课堂体育教学模式,利用"微"技术提高动作泛化阶段的形成,为健美操完整套路的形成打下良好的基础。本文通过微课融入到高校公共体育健美操教学中的可能性进行整合、研究,分析微课在体育教学中的优势及劣势,对存在的不足之处,提出相应的建议,为以后的体育教学与微课教学有效融合提供一定的理论参考依据。
