幼儿园大班语言教学和游戏活动的融合策略

作者：田艳燕

来源：试题与研究, 2020, (15): 67.

• 幼儿园大班
• 语言教学
• 游戏活动
• 融合策略

幼儿园大班的教学活动日益朝着丰富化和多样化的方向发展,其中语言教学是基础,是促进幼儿语言能力发展的关键;游戏活动是支撑,是丰富幼儿世界的有效手段。为此,如何实现幼儿园大班教学中语言教学和游戏活动的高度融合,是当前幼儿园大班教学中应该考虑的重点。文章针对此论题展开了研究和分析。