阅读价值取向与大学生自信心的相关性研究

作者：祖丽胡玛尔·艾孜则; 古丽巴哈尔·卡德尔; 库尔班江·阿不都热依木; 阿依提巴黑·木萨; 哈木拉提·吾甫尔

来源：农业图书情报学刊, 2016, (08): 137-141.

DOI：10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.08.033

• 自信心
• 阅读价值取向
• 高校大学生 Self-confidence
• Reading value orientation
• College student

为探讨高校大学生阅读价值取向与自信心相关性,采用自我认可量表和阅读价值取向问卷,对180名读书会学生(实验组)和200名非读书会学生(对照组)进行问卷调查。结果表明:实验组自信心总得分高于对照组,并且读书会学生的阅读价值取向均较高。高校大学生自信心与价值取向呈正相关关系。从而确认阅读价值取向是提高高校大学生自信心的重要因素之一,建议高校应充分利用图书馆资源,在进行理论教育的同时可采用阅读治疗,提高高校大学生的自信心。

• 单位
  新疆医科大学第五附属医院; 新疆医科大学