思辨课堂和网络视听资源的结合在高中英语听说教学中的实施

作者：麦涛

来源：校园英语, 2020, (43): 160-161.

• 思辨课堂
• 网络视听资源
• 结合
• 高中英语
• 听说教学

当前,高中英语听说教学的效率不高,资源泛而不精。本文从教学实际出发,通过实例论述了教师要更新理念,利用网络视听资源,结合对学生思辨能力的培养,实践可行有效的英语听说教学。