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摘要
中医作为中华民族的文化瑰宝,逐渐受到越来越多人的欢迎和青睐,然而其晦涩难懂的医学术语,对于中医学习者来说无疑成为难以逾越的鸿沟。对中医语言的理据研究可以帮助人们更有效地学习中医。该文立足于语言理据理论,按照对词内、词外理据的分类方法,探寻了中医术语的理据性。研究发现中医术语理据性不仅体现在与词内理据性紧密相关的语音、形态和语义方面,还体现在词外理据上,如历史、文化、民俗等。探索中医术语的理据帮助人们优化医学术语教学,从增强学生文化修养、夯实学生语言功底、提升学生学习兴趣等方面提供重要指导和参考。
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