<正>自我2014年底参与第九轮基础教育课程改革、2016年参与高考考试内容改革,一晃眼又是几度春秋,"核心素养"也已经成为我国基础教育界最热门的词之一,几乎人人言必称之,哪怕是一些实际上了无新意的改革,也挂上了"核心素养"这颗羊头。虽然我从2003年起就陆续参与高中教材编写及考试评价工作,但对高中教、学、评只有些零敲碎打的思考,更多是从学科专业角度思考,较少从高中立德树人角度进行系统思考,
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