<正>古诗词意境深远,词句优美,具有很强的想象力,是中国传统文化的精髓。在初中语文教学中,教师可以鼓励学生积极展开诗词鉴赏学习活动,通过各种方法探究古诗词作品,尝试感受美,提高自己的鉴赏能力。一、探求背景,浸入时代意境在诗词鉴赏学习活动中,教师首先可以鼓励学生积极探究古诗词的背景信息,从中深刻体会到时代感,进而理解作者在什么年代创作该诗歌作品,作者创作该作品时的生活境况如何,作者
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