在比较阅读中提升学生的阅读能力

作者：朱春花

来源：小学语文教学, 2021, (29): 15-16.

<正>在阅读教学中,教师可以有意识地引导学生进行阅读比较,可以进行同文本比较,也可以进行类文本比较,还可以进行异文本比较等。文本比较,能够增强学生解读文本的能力、分析文本的能力和综合文本的能力。比较阅读,可以提升学生的自主阅读能力,这种比较的意识、能力、习惯和方法能转化为学生认识世界、解读世界的方法。