在概率统计课程教学过程中，探索和应用情景式和任务驱动相结合的新型教学模式，并以Bayes公式为例，给出基于“情景式+任务驱动”教学模式下，具体的教学设计方案、创新思路和实施过程.实践表明，这种教学模式应用效果良好，对大学数学课程教学改革尝试具有一定指导意义.
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