浅谈开展有效英语课前预习的策略

作者：韦晓燕

来源：新智慧, 2018, (27): 90.

• 有效
• 英语
• 课前预习
• 预习习惯

新时代学生要具备学习能力,而学习能力的形成离不开自主学习能力的培养。预习恰是学生发现问题、提出问题的过程,是促进学生主动学习力提升的过程,也是培养合作精神的过程。因此,教师一定要让学生养成良好的预习习惯。