针对《建筑消防工程学》教学过程中存在的主要问题,文章提出了新型的“1+4+1”教学模式和创新的实践模式,增强了学生掌握理论知识和解决实际问题的能力。同时加入了课程思政的运用,激发了学生的社会责任感,让学生深刻认识到安全工程专业学生在日常消防安全中必须起到模范带头的作用。