读思写大单元作业设计促进语文学习走向远方——初中语文读思写大单元作业设计原则

作者：朱天英

来源：新教育, 2022, (13): 37-39.

• 读思写
• 大单元
• 作业设计

立足学生的长远发展，剖析读思写大单元作业设计研究的背景，阐述读思写大单元作业设计的内涵和原则，为优化作业设计，引导学生快乐阅读、积极思考、幸福写作，不断走向语文的远方指明了方向。

• 单位
  北京师范大学