<正>学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进;疑者,觉悟之机也。作为教师,要让学生感受到自己是学习的主人,变被动为主动,变"老师要我学"为"我要学"。当学生学会了提问,我们的自主学习、探究学习也就落到了实处。那么,如何让学生真正成为"问"的主人呢?一、营造"善问"环境,激励学生敢于提问课堂上,学生不愿意提问的原因往往不是他们没有问题,而是学生的提问、表达受到各种限制,因此,创建平等自由的语文课堂学习氛围是扫除学生
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