五环修炼：提升幼儿园新教师课程建设能力的路径设计与实践

作者：金燕莉

来源：幼儿100(教师版), 2020, (10): 58-62.

<正>一、研究缘起教师是幼儿园课程建设的主力军,教师课程建设能力的发展水平影响着幼儿园的课程质量,从而影响着幼儿园教育质量的高低。而当前教师和课程之间正处于一种失衡的状态,教师课程建设能力的发展相对于幼儿园课程而言处于缺失状态,因此促进教师尤其是新教师的课程建设能力尤为重要。1.源于新教师的专业成长的需要。随着本幼儿园所在集团的拓展,大量新教师像新鲜的血液注入集团,他们的课程理解力、执行力和开发力将直接影响课程的走向。