让生命教育走进课堂

作者：张越

来源：吉林教育, 2018, (11): 26.

<正>独生子女已成为当今社会的核心群体,他们一出生就备受溺爱与呵护,从小被赞扬,万事被包办,对于挫折、苦难、贫穷、打击、痛苦等欠缺经历,遇事易浮躁化、情绪化,极端表现还会轻生。让生命教育走进课堂,弥补了"有书无人""有知识无人"等生命教育缺失现状,通过让学生感悟生命的人文意蕴,有效避免或减少极端行为的产生。让教育重视生命,是学生精神世界所需,也是强化素质教育的必然选择。陶行知说:"先生不应该专教书,他的责任是教人做人。"让生命走进课堂,实现了教育终极目标的追求,教师在