幼儿园亲子活动课程是构建亲子和谐关系、促进幼儿身心健康发展的重要途径，也是幼儿园教师实施家园共育的关键桥梁。学前教育至关重要，是幼儿园和幼儿家长的共同任务，不仅需要幼儿园教师的辛勤耕耘，还需要幼儿家长的通力配合，共同培育幼儿的各方面能力，为幼儿的进一步发展打下扎实基础。基于此，笔者在查阅相关文献的基础上，结合自身的教育教学经验，在本文中分析了幼儿园亲子活动课中实施家园共育的意义以及现状，阐述了幼儿园亲子活动课中家园共育的实施策略。
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