<正>班级门轴坏了,我修了一次,没过几天又坏了。分析并查证坏的原因,是有的学生因受到教师批评而故意搞破坏。课间,我仔细观察同学们出出进进,用心记录那些随手轻轻带门的同学。课堂上,我满面春风和颜悦色地表扬了同学们:经过我的观察,同学们关门轻重并不是有意为之。但性格决定行为,习惯决定命运。随手轻轻关门,既体现了对门的爱护有加,又不给同学们带来噪音,更重要的是体现出了同学们良好的个性修养……
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