随着新课改的推行,传统的教学方法显然不利于学生的发展。新课改强调学生在学习过程中的自主提高,因此教师也要了解学生学习数学的相关主动思维,发扬学生的主体意识,最终完成巩固、提升。为达到这一点,教师要体现出学生的主体地位,建立新型民主的师生关系,培养学生的自主探究能力,照顾学生的个性差异,让每一位学生都能够在新型的数学课堂上感受到数学学习的无穷乐趣,最终完成自身能力的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
