摘要

通过检索CNKI(中国知网)核心期刊库和CSSCI(中国社会科学引文索引)数据库,运用Citespace可视化软件分析1992—2018年间国内核心期刊文献数据,从多个方面总结了国内英语词汇教学研究的现状,并就英语词汇教学研究的未来发展提出了一些建议。