新课程改革,着力倡导小学生作文彰显个性,而个性化习作的目标就是倡导学生"我手写我心",达到"自主、真实、创新"的精神,力求学生在习作中敢于真实、大胆地以有效的语言文字进行自我表达,而个性化习作得有效开展能促发学生对于生活化的情感体验,进而将情感体验以文字形式表达出来,这样可以提高学生认知观、审美观,更能彰显学生的思维活跃度和创新能力,以提高学生语文素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
