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摘要
<正>声乐是一门实践性、技能性很强的艺术学科,国内高校声乐教育界的教学也以培养学生的实践能力和专业技能为主要目标之一。一些高校通过举办"艺术实践周"、增设"实践学分"等形式来增加学生的实践机会,以提高实践能力。事实证明,高校的艺术实践成绩与艺术实践能力、专业水平呈明显的正相关关系。这表明,艺术实践对相关专业的发展有着积极的推动作用,对声乐教学更是如此。因此,最大限度地提高学生的专业技能和舞台艺术表现能力已成为高校声乐教育的主导方向,而教学方法的选用在其中发挥着至关重要的作用。笔者认为,在众多教学方法中,以实
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