利用服务学习志愿活动提高班级凝聚力

作者：温艳明

来源：课程教育研究, 2019, (44): 224.

• 小学生
• 服务志愿活动
• 班级凝聚力
• 对策

从提供服务的角度,设计旨在提高小学生服务意识的服务学习志愿活动,通过分析活动收获,研究如何通过提升小学生服务意识提高班级凝聚力。就活动效果总结,提出相关建议及对策,力求从"服务"的角度,解决小学生教育问题。