物联网是“万物相连的互联网”，是互联网的延申，其通过信息传感设备和互联网相联，能够实现时间、地点、人、机、物的互通。物联网导论课程的学习难度较大，课程内容含有丰富的思政元素，教师在教学过程中应该结合课程特点制定思政育人的目标，设计思政育人的内容，完善思政育人的方式，进行课程思政建设的实践与探索，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
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