词汇是英语的基础,它可以组成词组,短语等固定搭配构成完整的句子,也是信息传递的最基本的语义单位。因此,词汇作为英语语言表达的根基,可以说是高中英语教学内容的重要组成部分,也是英语学习者学习的重中之重。为了提高高中英语词汇教学质量,提高高生英语学习的效率,促进新时期高中新课标改革的顺利实施,该文将对高中英语词汇教学进行深刻的反思,并提出合理的建议展开。