分层次教学法既符合高职院校数学教学改革的需要,又有利于提高不同层次学生的学习兴趣,还有利于教师观念的转变。高职经济数学课程分层教学改革要着眼于"创新创业"的人才培养课程改革,按照学生的"最近发展区"要求设计教改内容,突出应用性,提升学生就业素质。
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