<正>随着国家教育改革的进行,越来越多的农村小学都有了自己的学校,这也让许多农村小朋友可以和城市的小朋友一样从小就接受到知识的洗礼,许多的应届本科毕业生及各类身份的人都主动前往农村当老师。然而,这便让农村小学的教学队伍出现了突出的问题。这些问题有关于老师的年龄、性别、学历层次、所任学科等。这些问题的出现不是偶然,是农村教育发展所必然出现的,因此,为了能够加快农村及各个小城镇的