注重“三导” 享受写作快乐

作者：仲怀碧

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (11): 60.

• 作文教学
• 真情实感
• “三导”

<正>作文教学不单纯是技巧的传授,更重要的是对素养的涵育,教师应该为学生的终身发展去考虑,积极引导学生说真话、抒真情,通过写作表达自己的思想、意图和积极健康的世界观、人生观和价值观。如何引导学生在作文中表达真情实感,展示个性,抒写自己独特的生命体验,以情感人,真正享受到写作的幸福和快乐呢?笔者觉得应注重如下三个方面。