健康教育对脑梗塞后遗症家庭护理的疗效观察

作者：任爱果

来源：大家健康(学术版), 2015, 9(22): 218-219.

• 健康教育
• 脑梗塞后遗症
• 家庭护理

目的:探讨和研究健康教育对于脑梗塞后遗症患者家庭护理的临床疗效和价值。方法:随机抽取我院就诊并符合出院指标的160例脑梗塞患者纳入研究,随机分为健康教育组和对照组,出院时灌输给健康教育组患者及其家属有利于改善患者后遗症的健康教育理念,确保在患者出院后能够采用科学合理的家庭护理,对照组患者则不施加以任何措施。出院半年后,对两组患者语言、肢体功能康复情况进行比较分析。结果:两组患者的语言、肢体功能评分较之治疗前有所改善,健康教育组患者的语言、肢体功能评分较之对照组改善更为显著(P<0.05);观察组患者生存质量各维度得分显著高于对照组(P<0.05)。结论:在出院时灌输给脑梗塞患者有利于改善患者后遗症的健康教育理念,能够帮助提高其家庭护理效能,有助于改善患者语言和肢体功能障碍,提高生活质量,不失为一种脑梗塞患者的行之有效的辅助治疗方案。