<正>在数学的有效教学中,设问是最高级的教学艺术,设问是有效教学的灵魂.美国数学家哈尔莫斯指出,定理、证明、概念、定义、理论、公式、方法中的任何一个都不是数学的心脏,只有问题是数学的心脏.数学学科的起源和发展是由问题引起的.恩格斯把数学视为"人类悟性的自由创造物",可见数学具有创造的本性.而创造的本性在于对问题的感悟能
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
