近年来，随着社会经济科学技术不断进步发展，教育教学领域相应发生了极大的变革，而尤其值得关注的是，新课标的广泛推行，对英语教学提出了更高的要求，即教师需着力培养提升学生英语综合素养。与此同时，在实际教学中，学生作用不可或缺，他们是高效教学的参与主体。综合以上所述，在平时初中英语学科教学过程中，每个教师都需借助多元策略充分发挥学生主体作用，以优化教学环境，促进学生英语素养顺利提升到理想水平。
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