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摘要
在信息化时代,非连续性文本在现实生活中使用的情形更加多样化,成为一种极为普遍和重要的文本形式。初中英语作为一门应用型语言学科,也需要顺应时代教育的需求进行有针对改变,不仅要重视传统的连续性文本阅读教学,还要提升学生非连续性文本阅读能力,使之具备语言综合能力、思维能力、信息采集能力等。与旧教材相比,新教材中非连续性文本的编排比重得到了显著的提高,由此可见其在英语阅读教学中得到了重视,英语教师要理解教材的编排意图,在英语教学中善于挖掘教材中的非连续性文本,提高学生的阅读能力。以下就初中英语非连续性文本阅读教学的有效策略进行简单分析,以供参考。
