在教育教学事业迅速发展的今天,具体教学思想也随之处于不断革新的状态,然而以人为本理念却历久弥新,一直在学科教学中发挥着举足轻重的作用,尤其在新课程改革深入推行的大环境下,以人为本理念更是显现出了优越的创新活力。据此,在平时教育教学过程中,小学数学教师就需要基于以人为本理念不断进行教学反思与优化,从而借助更具科学有效性的课堂教学策略助力学生数学综合能力的稳步提升。
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