目前，写作教学存在教学理念陈旧、形式单一，脱离实际生活、随意性强，疏于方法引导、教学效果差等问题。对此，教师在进行写作教学时，可从学科性质出发，分析其与生活之间的关联性，积极发掘生活元素，合理规划、创新设计写作教学体系，从而让写作教学更加规范，呈现的效果更加突出。具体策略有：开发生活化素材、构建生活化情境、组织生活化探究、教学指导生活化、拓展生活化训练空间、强调写作评价生活化，以此提高写作教学效率，提高学生的写作能力。
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