朗读是小学语文教学的重要组成构成，通过朗读能让学生体悟到文章中蕴含的语言美、情感美及意境美。在新课程改革背景下，如何采取更为有效的朗读教学策略，切实提高学生的朗读水平，读出文字的生命力，是广大小学语文教师要重点讨论的课题之一。本文结合朗读教学的必要性，就小学语文教学中如何切实提高学生的朗读水平展开详细讨论。
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