小学美术手工课教学研究分析

作者：郑晓玮

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 18-19.

• 小学美术
• 手工课
• 教学分析

在小学美术课程当中开展手工课能够更好的培养学生的动手能力,使学生在实践操作中对美术课程产生兴趣,同时培养学生的动手能力,让小学生得到艺术的熏陶,提高自身文化修养。在手工课的开展当中,由于学生学龄较小,美术教师要对教学内容进行创新,使小学生能够参与到手工制作当中,体会美术手工的乐趣。