《短歌行》群阅读教学构想

作者：徐礼诚; 陈玮玮

来源：安徽教育科研, 2020, (09): 115-116.

• 短歌行
• 群阅读
• 任务驱动

在"中华传统文化经典研习"学习任务群的视域下开展曹操《短歌行》教学,可以在选定合理的任务驱动后,用群阅读的方式实现教学目标。整个学习活动中教师需要发挥创造性,针对学情提供必要的参考资源、科学的阅读方法、准确的理论指导,让学生在学习的实践中获得提升。