提供丰富多样的材料与工具——中班《车车总动员》三次教学反思

作者：郭琴

来源：学苑教育, 2020, (26): 83-84.

• 幼儿教育
• 中班
• 材料投放

对于处在启蒙阶段的幼儿来说,不但需要进行知识的传授,让幼儿具有学习的基础能力,同时也需要让幼儿清楚该怎么玩,在玩的过程中去发现、去创造。本研究,阐述了中班《车车总动员》三次教学反思,围绕幼儿教育中如何提供材料与工具进行了深入研究。