探讨审美教育中高中音乐欣赏教学技巧

作者：钱丹娜

来源：课程教育研究, 2018, (28): 198-199.

• 审美教育
• 高中音乐
• 欣赏教学

高中音乐欣赏教学的本质是对学生进行审美训练。审美训练是对学生审美品质、审美能力及审美人格的训练,其本质上既是审美取向也是审美心理活动过程。而培养高中生的审美取向与个体的人格修养,以及其文化修养有着密不可分的联系,因此,高中音乐欣赏教学需根据学生的具体特征,选取不同的教学内容,设置不同教学计划,针对性地进行教学。