<正>从儿童文学热，到语文教材关于诗词选文的数量增加，教师纷纷开始在儿童诗教学领域寻找创新支点，进行各种展示课、观摩课。那么我们首先应该辨析，儿童诗到底教什么。一、儿童诗教对生活的感知我们知道，孔子是诗教的倡导者，他说过著名的诗教“宣言”——“不学诗，无以言”。难道“不学诗”就真的不会说话、不会与人交流了吗？仔细辨析孔子这句话，其实我们忽略了孔子还有一句关于“学诗”的话：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。
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