在“大众创业，万众创新”双创大环境下，开启高等教育新模式，开展创新创业教育是深化高等教育改革的必经之路，也是新形式下互联网和大数据发展的必然要求。就大学生水处理模型设计大赛训练这门课程，以目标导向和问题导向的双导向为原则，基于传统课程教学的五个矛盾，在授课模式、教学内容、考核方式以及优化师资团队四个方面提出了对教学改革的思考，以期提高创新课程教学质量，为创新型人才的培养作出贡献。
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