为在信息技术与现代教育的融合时期，灵活应用各类教育工具，提高小学数学教学水平，调动学生在课堂活动中积极性。文章对智慧教室环境下，小学数学课堂教学互动行为特点展开研究。同时提出一系列应用智慧教室完善小学数学互动教学的措施，旨在优化数学课堂流程，构建更高效的小学数学课堂，为我国基础教育事业的进步与发展提供助力。
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