神经外科临床实习中教学问题的分析

作者：续岭; 犹春跃; 谢明祥; 王培; 唐怀波; 吴海涛; 张学军; 赵洪新; 陈小忠; 刘胜远; 申昊; 岳翔; 肖顺武

来源：中国卫生产业, 2017, 14(17): 106-110.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.17.106

• 神经外科
• 临床实习
• 教学

目的分析神经外科实习医生临床工作与学习中遇到的问题,探讨教师如何高效完成实习教学工作,学生如何高效的学习理论知识与基本实践。方法发放问卷,2016年在该科轮转的实习医师中抽取96名进行问卷调查,包括29项选择题,3项主观问题。结果多数实习医师对该科实习感到满意,普遍认为中级职称或高年资住院医师带教符合实习要求,较多的认为案例式教学有助于提高神经外科期间的实习效率,约超半数人表示仍希望从事医疗一线工作。结论神经外科实习是全方位的实习,不仅需要实习具有基本的医学知识,也需要合适带教老师进行诱导,个体化教学,提高主动性和综合素质。

• 单位
  遵义医学院附属医院