民族地区中学综合实践活动课程实施调查

作者：李华义^*; 陈世军

来源：科学大众(科学教育), 2018, (10): 36-37.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.10.029

• 民族地区
• 综合实践活动
• 课程实施

本研究采用问卷及访谈对黔南州都匀市地区7所中学的综合实践活动课程实施问题进行调查,对4所初中和3所高中进行调查。通过对数据分析发现:综合实践活动课程在开设情况、主体课程认知、活动资源开发、活动方法运用、课程保障机制、课程主体参与六个维度的统计变量上,各个维度在课程开发与实施过程中的作用和影响存在差异。综合实践活动课程在初中学段的开设率比高中好。

• 单位
  黔南民族师范学院