通识教育贯彻博学与精专相统一的个性化素质教育，是提高学生综合素养的有效方式。针对当前通识教育课程师资力量薄弱、课程缺乏整体规划、教学方式僵化生硬、评价机制不够多元等主要问题，亟待建立机构，加强对通识教育课程的管理、加强通识课程师资队伍建设、优化通识教育课程设置、建构多元化的评估机制、以学生为中心提升学习兴趣，多措并举实现高校通识教育课程的优化。
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