高职院校艺术设计工作坊实例分析与建设探究——以湖南大众传媒学院“琳琅”创意工作坊为例

作者：李方联

来源：创新创业理论研究与实践, 2018, 1(07): 122-123.

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"工作坊"作为一种富有成效的创新互动式学习方式,近年来在高职院校艺术设计专业办学过程中大力推广。文章通过调研和分析典型案例,找出共通现象与问题,探究其在平台创设、管理运行机制等方面先进经验,让其作用更大化。

• 单位
  常州纺织服装职业技术学院