思想政治是一门抽象性较强的学科,很多学生认为思想政治只需要简单背诵即可,这对于思想政治的学习来说十分不利。初中思想政治教学如果采用单一的教学模式,课堂氛围将会十分枯燥,学生的学习质量也得不到保障。由此可见,加强对初中思想政治教学生活化的实践的研究非常具有现实意义。本文首先对生活化的教育的内涵、政治生活化教学构建的必要性进行了概述,详细分析了构建初中政治课堂生活化教学的主要措施。
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