高职法律教育的培养目标与刑法学课程的自身特点决定了实践教学环节在高职院校刑法学课程中的重要地位。以课堂为中心的刑法学实践教学模式在高职院校具有普遍的推广意义。本文对案例教学、课堂讨论、学生讲授等课堂实践教学环节的具体应用及保障措施进行了阐述,具有较强的操作性。